 |
 |
|
Oferta dla oświaty
|
|
FAQ dla systemu "Agira dla oświaty" Czy na pewno będę generować oszczędności po wprowadzeniu systemu? Pewne (oprócz śmierci i podatków) są m.in. efekty prostych wyliczeń algebraicznych. Jeśli np. 300 (minut połączeń do sieci komórkowych) pomnożymy przez 0,50 (zł/min – stawka dotychczasowa za połączenia do komórek). To otrzymamy 150 (zł wydanych na te połączenia z telefonu stacjonarnego). Jeśli te same 300 (minut połączeń do komórek) pomnożymy przez np. 0,23 (nowa, średnia stawka za połączenia z komórki służbowej przy abonamencie 50 zł), to otrzymamy wynik 69 (zł wydanych na te połączenia). 150 – 69 to wielkość oszczędności. Tak pewnych jak te wyliczenia. Oczywiście jeśli z „oświatowej” komórki służbowej pani sekretarka połączy się kilka razy z kolegą z Majorki, to tych oszczędności może nie być. Ale tu należałoby zacząć rozważania innej natury - co ważniejsze: stan uczuć pani sekretarki czy oszczędności budżetowe…
Co to jest system „Agira dla oświaty”? To nazwa naszego autorskiego rozwiązania. To też dedykowany oświacie system generujący oszczędności. Główna idea: zastąpić droższe połączenia tel. stacjonarny – komórka, tańszymi i mobilnymi: służbowa komórka – komórka (rodzica, nauczyciela, fachowca). Dodatkowa kardynalna cecha systemu „Agira dla oświaty” to praktycznie darmowe (2000 min/m-c za 2 zł) połączenia pomiędzy tymi komórkami. Każda do wszystkich w systemie. Odnawialne co miesiąc. Służbowe komórki w systemie „Agira dla oświaty” są „oświatowe”, bo są dopasowane do Waszych potrzeb i trybu działania (np. kwotowy abonament nie przepada w okresie wakacji, tylko „składa” się przez kolejne 6 miesięcy i wykorzystywany jest od najstarszego). O korzyściach poza ekonomicznych proszę poczytać na naszych stronach www albo (lepiej) dowiedzieć się od tych, którzy już skorzystali.
Spośród jakich wysokości abonamentów wybieramy? W złotych netto za miesiąc: 20, 30, 50, 75, 100, 150 …i jest jeszcze kilka wyższych, ale nie udało się nam ich jeszcze zastosować w oświacie. I zasada: im wyższy abonament tym niższa, korzystniejsza stawka (zł/min). „20” ma najgorszą, najdroższą. II zasada: całość to kwota w złotych netto do wykorzystania (rozmowy, sms, mms) do wykorzystania poza oświatę (rodzice, nauczyciele, firmy zewnętrzne, fachowcy, itd.) III zasada: ważna jest dla Was suma abonamentów wskazana w audycie. Sugestia systemowa wskazująca np. opcje 30 + 30 + 30 albo 50 + 20 + 20 daje w sumie tę samą kwotę (90 zł). To Wy decydujecie co wybrać kierując się: ilością osób „funkcyjnych”, ilością budynków czy placówek (czasami zespół szkół to kilka jednostek), itp. Warto też „lekko przewymiarować w górę” by za parę miesięcy nie było potrzeby dobierać jednej „20” dodatkowo. Nawet jeśli wybierzecie w opisywanym przykładzie np. 50 + 50, to wprawdzie ciut zmniejszycie oszczędności (i tak będziecie płacić mniej niż dotychczas) ale zyskacie na stawce, czyli na ilości minut. Warto też pamiętać, że każda służbowa komórka to następne 2000 min/m-c bezpłatnych połączeń „w oświacie”. Jak korzystamy z komórek systemu „Agira dla oświaty”? Troszkę podobnie jak ze zwykłych komórek. Trzeba wystukać numer, potem nacisnąć zieloną słuchawkę…. Sorry, żart oczywiście. Są tu dwie kluczowe zasady: By jeszcze bardziej wykorzystać ten system można do niego dołączyć jednostki obsługi oświaty. Udawało się nam też wpiąć do systemu: domy dziecka, poradnie pedagogiczno-psychologiczne, schroniska, domy kultury, wydział oświaty z gminy, itp. Po włączeniu do systemu otrzymacie wykaz placówek z ich numerami. Najlepiej wpisać go wtedy do Kontaktów w tej służbowej komórce …i już.
Od kilkudziesięciu złotych do kilkunastu tysięcy zł. Ale są to ceny bez umowy i karty SIM i nie w systemie „Agira dla oświaty”. U nas oferujemy przede wszystkim telefony za 1 zł (netto) przy umowie na 24 miesiące. I nie ważne czy to Nokia, Samsung, czy inna Motorola. Ważniejsze są kwestie co obecnie jest dostępne w danych taryfach (w droższych abonamentach telefon za 1 zł jest lepszy) i co Pani/Pan sobie wybierze. My zwracamy uwagę, by był funkcjonalny (miał „dobry zasięg”, dobrą baterię i niekoniecznie kupę „wodotrysków”, które głównie pożerają baterię) i np. na sugestie: by miał „duże cyferki” ;) Oczywiście dla ludzi, którzy komórkę wykorzystują nie tylko do dzwonienia i wysyłania sms mamy (za dopłatą) propozycję np. i BlackBerry. Z którego można np. wysyłać i przyjmować maile.
Co będzie po zakończeniu/wygaśnięciu umowy?
Koniec Świata* Permanentna inwigilacja* Kononowicz Prezydentem* (* - niepotrzebne skreślić) Nic. A dokładniej – dalsze korzyści, związane z prolongatą umowy. Jeszcze przed końcem umowy zaproponujemy kolejne, nowe, niższe stawki. Nowe telefony (te które teraz odbierzecie oczywiście zostawicie sobie). Być może zaproponujemy nowe rozwiązania, które przysporzą Wam dalszych korzyści. Proszę wziąć pod uwagę fakt, że system będzie się rozwijał. Jeśli będzie coraz więcej placówek w systemie „Agira dla oświaty” to i o lepsze stawki będzie łatwiej.
Ile kosztuje minuta połączeń w systemie „Agira dla oświaty”?
To pytanie z cyklu: ile kosztuje samochód? A gdzie i kiedy będzie kupiony? A jaki duży? A…? Stawki w systemie „Agira dla oświaty” zbudowane są na taryfach biznesowych w oparciu o oferty specjalne. „Ludzkim językiem” znaczy to, że są takie jak dla (dużych) firm. I nie do uzyskania przez pojedynczą placówkę u żadnego z operatorów (chyba, że będzie to uczelnia, która potrzebuje np. 150 komórek). Koszt minuty połączenia zależy głównie od wielkości abonamentu (im wyższy abonament tym niższa stawka zł/min). W systemie „Agira dla oświaty” tak faktycznie ważna jest tzw. efektywna stawka – koszt minuty, bo przecież część połączeń będzie wykonywanych wg stawki ok. 0,007 zł/min (w miejsce 2000 minut wstawiamy realne ok. 300 min/m-c za 2 zł). Temu służą wyliczenia mikroadytu. Macie mieć taniej i nie mniej minut.
Dane do mikroadytu. Co to jest?
To „średnia” faktura z jednego miesiąca. Średnia w znaczeniu wysokości kwot – miesięcznych opłat za połączenia (głównie do sieci komórkowych). Niekoniecznie z wakacji (bo tu koszty są zapewnie niższe). Raczej też nie taka, kiedy w szkole był remont czy epidemia grypy. Taka, gdy po otwarciu koperty myślicie „na szczęście normalna kwota”, a nie robicie zebrania porządkowego by wszystkim przypomnieć po raz 56. że telefony służą do rozmów służbowych. Ważne: do analiz należy przesłać całość miesięcznych kosztów. Jeśli macie służbową komórkę (obojętnie z której sieci) to fakturę za nią też. Jeśli kupujecie kartę to też należy podać jaką kwotę na to wydajecie (średnio na miesiąc). W przysyłanych danych proszę zwrócić uwagę, by były podane czas i kwoty za połączenia do komórek. To podstawa do analiz (samo np. 65 zł/m-c, bez czasu połączeń, nie pozwoli nam określić wysokości obecnej stawki). Najczęściej dla faktur z TP SA jest to albo wyszczególnione na samej fakturze, albo (przy większej ilości numerów) w tzw. Specyfikacji.
Jak dostarczyć dane do wygenerowania umów?
Konno lub piechurem-gońcem, w zalakowanej kopercie ;) Na szczęście mamy tańsze propozycje. Najlepiej zeskanowane jako załącznik maila (najtaniej i jest ślad, że poszło i …przyszło). Na nasz adres biuro@agira.pl Można też faksem na nasz numer 32-720 96 43. My i w tym przypadku mamy to w postaci cyfrowej (pdf) jako skutek małego usprawnienia fax2mail. Na marginesie: polecamy go i Wam. Zaoszczędzicie na papierze do faksu, tuszu, a nawet na samym urządzeniu (nie jest potrzebne takie urządzenie). Usługa fax2mail jest tania (kilka zł/m-c) i łatwo dostępna. I, co ważne, o wiele łatwiej wyrzucić do cyfrowego Kosza np. piętnastą, taką samą ofertę „ulubionego” wydawnictwa. Klik i już. Wyjąć z takiego Kosza też jest o wiele …estetyczniej. Fax2mail to nie nasza usługa, ale możemy i tu pomóc.
Jakie dokumenty są potrzebne do przygotowania umów?
1. Kopia Zaświadczenia o nadaniu nr NIP placówki 2. J.w. odnośnie numeru Regon 3. Kopia Aktu powołania placówki 4. Kopia Aktu powierzenia obowiązków dyrektorowi (osobie upoważnionej do podpisywania umów) 5. Ksero dowodu osobistego dyrektora (obie strony; tu uwaga praktyczna: najczęściej z ksera dowodu widać, że jest to …ksero dowodu; proszę obok, odręcznie wpisać nr i serię dowodu oraz nr Pesel) Dokumenty powyższe wystarczy przesłać w formie cyfrowej (mailem: biuro@agira.pl) lub faksem (32-720 96 43). Ważne: Papierowe kserokopie niezbędne są przy podpisywaniu umów. Trzeba je oddać wraz z podpisanymi egzemplarzami umów. Takie są wymogi Operatora.
Na jaki okres zawierane są umowy?
Na zawsze ;) Wbrew pozorom to jest …prawie dobra odpowiedź. Formalnie umowy podpisywane są na 24 miesiące (aspekt ograniczeń jako skutku postanowień wynikających z Ustawy budżetowej daje możliwość podpisania tych umów). Umowa podpisywana jest z Operatorem – Polkomtelem (sieć Plus). Powyższe „na zawsze” w praktyce znaczy, że nie musicie się już martwić co będzie dalej (vide obok: Co będzie po zakończeniu/wygaśnięciu umowy?) Znaczy też, że niekoniecznie musicie wysłuchiwać co jakiś czas „super ofert” różnych doradców handlowych innych operatorów („święty spokój” – gratis). Bardzo mało prawdopodobne jest bowiem, by mogli oni „przebić” to co oferuje nasz system. Dlaczego? Bo Was jest coraz więcej w systemie, a to ma znaczenie przy ofertowaniu. Wielkość ma bowiem znaczenie. W tym przypadku: wielkość klienta.
Z jakim operatorem zawierane są umowy i dlaczego z Plusem? ;)
Z Polkomtelem, czyli z Plusem. Dlaczego? A dlaczego nie? Poważniej: Zaczynając nasz projekt wybrano Plusa z powodu najkorzystniejszej oferty jaka została wtedy przedstawiona oświacie. Jak dotąd okazuje się, że wybór był/jest dobry. Dlaczego? Bo Plus jest największy z wielkiej trójki (a to znaczy, że ma też najkorzystniejszą usługę; nie tylko w znaczeniu np. najniższych stawek, bo te – jak wiadomo – ciągle są zmieniane; możemy przedłożyć kilka dokumentów to potwierdzających; np. że Plus ma największą liczbę stacji przekaźnikowych) Zakładając, że Plus, Era i Orange mają podobną ilość klientów (Plus ma najwięcej) znaczy to, że mają oni podobne oferty. I tak jest. Zresztą świadczy o tym rynek. Gdyby któryś był zdecydowanie gorszy – miałby zdecydowanie mniej klientów. Czyli pytanie: dlaczego z Plusem (Erą, Orange)? A dlaczego nie?
Jakie korzyści z systemu „Agira dla oświaty” ma …Agira?
No bardzo, bardzo dziękujemy za troskę o nas. Zapewne działa tu zasada wzajemności (jak my Wam korzyści to i Wy nam też …przynajmniej troskę o „coś dla nas”). Na początku budowania systemu pobieraliśmy opłatę od placówek w wysokości jednomiesięcznych, wskazanych audytem oszczędności. Uznaliśmy, że podział my 1/12 a Wy 11/12 jest …do przyjęcia przez Was. Od pewnego czasu nie pobieramy tej opłaty i warto chyba z tego korzystać, bo możemy się rozmyślić ;) Poważniej: Budujemy ten system bo sądzimy, że nam się to opłaci w przyszłości. W niedługim czasie powinny powoli dołączać inne regiony kraju, bo …nie ma przeciwwskazań, by i placówki oświatowe Mazowsza, Małopolski czy Wielkopolski korzystały z tego. Działa na Śląsku – powinno i poza nim (a Wam też zapewne nie zaszkodzi zadzwonić za darmo do znajomego dyrektora np. w Zielonej Górze) Dużą wagę przyjmujemy do jakości działania i pilnujemy, by nic tu się nie popsuło. Pilnujemy, byście generowali oszczędności i czerpali jak najwięcej korzyści, bo …nam się to opłaca. Coraz częściej nie potrzebujemy zbytnio przekonywać Waszych kolegów w nowych gminach/miastach, bo oni wolą sobie zadzwonić do tych, którzy już korzystają i sprawdzić nas i system „Agira dla oświaty”. Zdarza się, że jakiś dyrektor sam zadzwoni do nas z pytaniem, czy jego placówka też może skorzystać z tego rozwiązania. I o to nam chodzi(ło). Może nieco odstajemy od modelu biznesowego „zarobić jak najwięcej jak najszybciej” i nie martwić się co będzie (też z klientem) za np. 2-3 lata, ale to …nasz sposób działania. Mamy nadzieję, że słuszny. I także, że będziemy beneficjentami innej zasady: co siejesz to zbierasz. Na razie siejemy zadowolenie.
|
 |